一、辩证地重新(xīn)认识保洁服務(wù)质量及价格

从量变到质变，升华服務(wù)质量。培训反反复复，只求服務(wù)质量提高，不求总是返工和犯错！针对一些突发事件,制定突发事件的应急方案，并对保洁人员进行主动服務(wù)意识培训,调整员工思想，鼓励员工养成主动自查的习惯，學(xué)会发现问题及时解决问题，从而预防问题。

物(wù)业保洁培训如创业長(cháng)征，不经过那一道，也许永遠(yuǎn)也到不了下一道，或许在以后回看过去会觉得很(hěn)可(kě)笑，但那也确实是经历，哪怕它看起来很(hěn)傻很(hěn)愚蠢。当然，在培训开展的过程中，要讲究培训内容的匹配和培训形式的搭配，这样才能(néng)缩短培训效果量变到质变的时间。《清洁技术函授培训教程》中的辨证學(xué)习法无疑是保洁行业高管的礼物(wù)，能(néng)大幅度清洁效率提升，增加综合竞争能(néng)力，更透彻地了解优秀竞争同行。今天的保洁學(xué)习，明天的清洁规范，服務(wù)是一种品牌理(lǐ)念的升华，服務(wù)的价值需要落实到实实在在的行动上，而价值又(yòu)恰恰是决定价格的唯一标准。

二、如何快速实现从量变到质变的发展突破

过去经验的积累需要时间的，如今，清洁行业经验的倍增多(duō)了一个途径，那就是學(xué)会利用(yòng)别人的经验和第三方的资源，引為(wèi)己用(yòng)，达到快速了解市场，比竞争对手走的更快！从培训中心到清洁函授培训，实现了组织培训从量变到质变。这种质变核心體(tǐ)现在于“角色定位”，而角色定位的不同带来了“视野”的拓展与“能(néng)力”的进化，当前的借用(yòng)“清洁函授教程”已经成為(wèi)了很(hěn)多(duō)组织内部孕育成熟 的生命體(tǐ)，不断寻求着自身的进化和拓展，寻求着更多(duō)的价值空间。

三、执行清洁函授教程多(duō)媒體(tǐ)管理(lǐ)者培训计划

江苏常州一物(wù)业公司过去进行培训，都是大家坐(zuò)在一起口头传达培训，如今通过选購(gòu)了清洁函授教程，通过幻灯片进行，白板强烈的互动性与可(kě)操作性，使参与培训的老师耳目一新(xīn)，激发了浓厚的兴趣，管理(lǐ)层體(tǐ)会到使用(yòng)電(diàn)子白板进行课堂教學(xué)的生动、灵活，能(néng)使员工更加直观地學(xué)习知识。通过培训，管理(lǐ)进一步掌握了交互式電(diàn)子白板的基本操作，之前尽管上课会使用(yòng)，但鲜有(yǒu)管理(lǐ)者能(néng)熟练地掌握幻灯片的制作和操作技巧。过去我们培训用(yòng)的课件都还是以下载為(wèi)主，很(hěn)少有(yǒu)管理(lǐ)者能(néng)独立做课件，这次培训活动很(hěn)有(yǒu)意义。”人们一般认為(wèi)，多(duō)媒體(tǐ)技术是年轻管理(lǐ)者的专利，而中老年管理(lǐ)者对这些新(xīn)技术的接受度普遍不高，多(duō)媒體(tǐ)技术的“代沟”明显，但在培训现场很(hěn)多(duō)年纪较大的管理(lǐ)人员，他(tā)们和年轻的管理(lǐ)一样，津津有(yǒu)味的學(xué)习着新(xīn)知识。这一计划的实施将使企业管理(lǐ)者在员工培训中充分(fēn)利用(yòng)信息技术，不断提高信息资源的使用(yòng)效益，提高培训质量和效率，让员工真正得到“实惠”。

四、转变思维发展，从量变到质变达到盈利目标

有(yǒu)些物(wù)业管理(lǐ)人员在培训、授权方面都只是考虑短期的自身利益，没有(yǒu)从整體(tǐ)思维角度，从团队角度去感受问题，也舍不得投入精力和金钱去提升，导致管理(lǐ)效益上不去，年年如此，其实说到底是耽误了自己。

物(wù)业保洁培训的目的是為(wèi)了拓展更多(duō)的业務(wù)量，让员工更加能(néng)胜任岗位，经过清洁函授培训的员工一个至少可(kě)比三个，无论是效率还是做事效果！通过特有(yǒu)的模式制订保洁工作标准化，计划化，制定工作量化、应急方案、安全管理(lǐ)、职业健康等等措施。保洁培训效果好了，员工发展起来了，也给管理(lǐ)人员带来极高的管理(lǐ)能(néng)力认可(kě)，同时也為(wèi)自己日常管理(lǐ)工作创造了有(yǒu)利条件。

与其不断张望不如就此起航，不管风与浪，只為(wèi)未来不再迷茫。